Klasa 7a przez ostatnie dni omawiała lekturę "Latarnik"

Podsumowanie lektury zrobiliśmy w nieco nietypowy sposób. Uczniowie mierzyli się z zadaniami egzaminacyjnymi, ale nie na arkuszach. 

Na lekcji polskiego obejrzeliśmy trzy zwiastuny filmów z różnych gatunków: Cast Away, Lighthouse* i Moon. Uczniowie najpierw mieli wypisać możłiwe tematy i problematykę poruszonych filmów. Szukaliśmy wspólnych wątków z omawianą lekturą. 

W kolejnym korku każdy samodzielnie miał wybrać, który film można by nazwazć współczesną adaptacją "Latarnika" i którego z bohaterów można by określić nowoczesnym Skawińskim. Swoje zdanie mieli uzasadnić dwoma argumentami z odniesieniem do poruszonej tematyki czy fabuły filmu i książki. 

Ostatnie zadanie polegało na wskazaniu filmu, który najmniej pasuje do miana współczesnego "Latarnika". 

Oczywiście w drugim i trzecim zadaniu uczniowie wskazywali różne filmy, ale każdą odpowiedź trafnie uzasadniali. 

Ćwiczenie polegało na metodzie porównawczej dwóch różnych źródeł kultury, wyciągnięciu podobieństw i różnic. Dodatkowo uczniowie nauczyli się, że często w zadaniach tego typu nie jest ważne, co wybiorą, tylko jak uzasadnią swój wybór. 

*W przypadku filmu Lighthouse uczniowie dostali informację, że o ile zwiastun można wykorzystać na lekcji, tak sam film jest dla widzów dorosłych.