Numer 30/2025/2026 — 04.05.2026 r.

Podsumowanie warsztatów o empatii dla dziewczynek (klasy 4-6)

autor: Dominika Kuźdub

W kwietniu dziewczynki z klas 4-6 uczestniczyły w warsztatach poświęconych rozwijaniu empatii oraz lepszemu rozumieniu emocji - swoich i innych osób. Spotkania miały na celu wzmacnianie umiejętności budowania relacji opartych na szacunku, uważności i zrozumieniu.

Dziewczynki ćwiczyły rozwijanie empatii, czyli umiejętności rozumienia i współodczuwania emocji innych osób. Uczestniczki brały udział w różnorodnych ćwiczeniach i rozmowach, które pomogły im spojrzeć na sytuacje z różnych perspektyw oraz lepiej rozumieć uczucia koleżanek i osób z otoczenia.

W części poświęconej empatii dziewczynki dowiedziały się, czym jest empatia i dlaczego jest ważna w budowaniu relacji. Rozmawiały o tym, jak rozpoznawać emocje u innych - poprzez obserwację mimiki, tonu głosu czy zachowania. Szczególnie angażującym elementem zajęć było odgrywanie scenek, podczas których uczestniczki pokazywały różne emocje i próbowały je odgadnąć. Dzięki temu mogły w praktyce ćwiczyć uważność na sygnały płynące od innych osób. Uczyły się także odróżniać empatię od współczucia i litości. 

Podczas zajęć uczestniczki ćwiczyły reagowanie w trudnych sytuacjach społecznych, takich jak konflikt, wykluczenie czy smutek drugiej osoby. Poznawały sposoby wspierania innych- poprzez uważne słuchanie, zadawanie pytań i okazywanie zrozumienia. Ważnym elementem była także praca nad empatią wobec samej siebie- zauważaniem własnych potrzeb i emocji bez krytyki. 

Warsztaty stworzyły bezpieczną przestrzeń do dzielenia się doświadczeniami, wzmacniania relacji i budowania atmosfery wzajemnego szacunku. Dziewczynki zakończyły spotkanie z większą świadomością emocji innych oraz umiejętnościami, które pomagają im tworzyć bardziej wspierające i życzliwe relacje na co dzień.

Komentarz lub zgłoszenie tematu




Same cyfry, bez spacji lub kresek

Lokalizacja

ul. Staszica 1
05-800 Pruszków

Redakcja

Adres e-mail: tygodnik@azymut.edu.pl

© 2026 Wszystkie prawa zastrzeżone.