Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich i ujemnych.

Szóstoklasiści mierzyli się z dodawaniem i odejmowaniem liczb dodatnich i ujemnych. Jak to przy matematyce - po poznaniu, zrozumieniu i zapamiętaniu reguły trzeba wykonać sporo przykładów - im więcej, tym lepsze przyswojenie tematu. Obliczanie całą lekcję przykładów jest nudne i żmudne, chyba że… Zrobimy z tego grę! Chłopcy grali w grupach czteroosobowych, każdy zaczynał z zerem na koncie. Jedna kostka określała liczbę (od 1 do 6), a druga działanie (parzyste dodawanie, nieparzyste odejmowanie) i jej znak (1-3 dodatnie, 4-6 ujemne). Uczniowie po kolei rzucali i obliczali, jaką mają wartość. Wygrywał ten, czyj wynik na koniec miał największą wartość bezwzględną. Tym sposobem, każdy zapisywał swoje działanie, ale też w pamięci sprawdzał wyniki kolegów - czy przypadkiem się nie pomylili na swoją korzyść. Oczywiście taki sposób tematu przyniósł w klasie dużo radości i ekscytacji.