Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego, ruszyliśmy także z pracą tutoringową. Jej głównym celem jest osobowy rozwój naszych uczniów. W tym wpisie przyjrzymy się bliżej programowi „Impulsy”, dedykowanemu uczniom klas 4-6. Program ten, tak jak pozostałe, skierowane do klas 0-3 i 7-8, został udoskonalony, aby jeszcze lepiej wspierać rozwój uczniów.

Spotkania tutorów z uczniami bazują na ośmiu tematach, spośród których uczniowie mogą wybierać: Przyjaźń i relacje, Talenty i pasje, Patrzę w przód, Nauka, Moja rodzina, Wiara i duchowość, Wartości i wybory oraz Trudne chwile. Każdy z tych tematów umożliwia uczniom zastanowienie się, co jest ich mocną stroną i co już działa, a także co można zmienić na lepsze. W zmianie tej pomóc mają drobne działania, które uczniowie są w stanie podjąć, pomiędzy kolejnymi spotkaniami z tutorem. To te drobne zadania mają stanowić właśnie impuls do zbudowania nawyku i trwałej zmiany, korzystnej dla rozwoju ucznia.

Zachęcamy uczniów, aby to oni decydowali, które tematy są dla nich ważne i od których chcą zacząć. W razie potrzeby mogą oczywiście liczyć na podpowiedź tutora. Nowe narzędzia w ramach programu Impulsy umożliwiają dłuższe zatrzymanie się i głębsze podjęcie tematu, który jest ważny dla podopiecznego.

Zwracamy się także do Państwa, jako Rodziców. Pytajcie swoje dzieci, o czym rozmawiają na spotkaniach z tutorem i nad czym obecnie pracują. Nasz wspólny wysiłek i stawianie realnych wymagań, przyprawionych miłością i troską, przyniesie oczekiwane efekty.