Orzeł czy reszka - konkretna matematyka w klasie 5.

Do klasy 6 zawitały procenty, co na szczęście nie jest wybrykiem uczniów, a tematem matematyki. Uczniowie w dwójkach rzucali po 20 razy monetami zapisując liczbę wyrzuconych orłów i reszek oraz po 25 razy kostką, zapisują liczbę wyrzuconych wartości. Każda dwójka wszystkie wyniki zapisała też w postaci procentowej. Na koniec zebraliśmy je na tablicy - wyniki ilościowe, zsumowaliśmy i (już każdy indywidualnie) przeliczał wynik ogólnoklasowe na procenty.