Materiał dawno zrealizowany, uczniowie po egzaminach - pora na czas wolny? Ależ skąd!

W klasie 8A na polskim znacząco wykroczyliśmy poza program! Było zabawnie, twórczo i ciekawie. 

Uczniowie poznali nowe typy poezji - limeryki i tzw. "lepieje". Po krótkim wstępie teoretycznym i kilku przykładach dla zrozumienia zasad, zaczęła się prawdziwa zabawa. Na świeżym powietrzu uczniowie zaczęli tworzyć własną radosną twórczość i świetnie się przy tym bawili. 

W ramach popraw trymestralnych mieli zadanie przygotować prezentację powtórzeniową i zaprezentować ją w klasie 7, by przy okazji pomogli siódmoklasistom w utrwaleniu materiału. Omawiali również ich przygotowania i wrażenia po egzaminie - również przed klasą 7. 

Zagraliśmy w grę powtórzeniową związaną z lekturami - rywalizacja była bardzo wyrównana, presja czasu dodatkowo zmotywowała chłopców - najlepsze wyniki zostały nagrodzone dodatkowymi ocenami. 

A na zakończenie na życzenie uczniów obejrzeliśmy wspólnie ekranizację Quo Vadis. 

To były bardzo ciekawe i inspirujące zajęcia.

Nieprawdą jest mój radosny "lepiej" z lekcji, że "Lepiej zatruć się już zupą, niż pracować z taką grupą". Pracowało mi się w tej klasie świetnie i dziękuję uczniom za kilka lat współpracy.