Chłopcy z drugiej klasy pomierzyli klasę wzdłuż i wszerz.
Drugoklasiści w praktyce poznali różnicę między „na oko”, a dokładnym pomiarem. Każdy z chłopców wybrał dwie rzeczy w klasie, które chciałby zmierzyć oraz napisał ich szacowaną długość w centymetrach. Następnie w grupach chłopaki mierzyli wszystkie te rzeczy metrówkami przyniesionymi z domu i zapisywali wyniki. Na końcu, znów indywidualnie, uczniowie policzyli pod kreską wynik szacowanych długości i dokładnych pomiarów.
ul. Staszica 1
05-800 Pruszków
Adres e-mail: tygodnik@azymut.edu.pl