Podczas styczniowego warsztatu gimnazjaliści szlifowali swoje umiejętności oratorskie i sztukę kulturalnej, merytorycznej dyskusji.

Chłopcy przy pomocy losowania zostali podzieleni na trzy grupy: dwie strony dyskusji ("propozycja" i "opozycja") oraz sędziowie, mający ocenić, która ze stron w danej dyskusji była bardziej przekonująca. 

Teza, którą poszczególne strony miały obronić lub obalić, brzmiała: "Telefony komórkowe w Liceum Pryzmat muszą być zabronione".

Każda ze stron przygotowała mowę początkową i końcową oraz po trzy argumenty, sędziowie natomiast opracowali kryteria oceny stron sporu. Chłopcy bardzo wczuli się w swoje role, a emocje były dodatkowo spotęgowane presją czasu (czas na przedstawienie poszczególnych argumentów i kontrargumentów był ograniczony do jednej minuty). 

Dyskusja była bardzo merytoryczna, chłopcy odnosili się do siebie nawzajem z pełną powagą i szacunkiem i przytaczali przekonujące, dojrzałe argumenty. Sędziowie ogłosili merytoryczny remis - ostatecznie jednak strona "opozycji" wygrała o włos dzięki opanowaniu i powściągliwości. "Propozycja" dostała ujemne punkty za przerywanie i uleganie emocjom. Cała debata pokazała, że chłopcy coraz swobodniej czują się w sytuacji, kiedy mają wygłosić swoją opinię na forum klasy oraz że mają własny, coraz dojrzalszy pogląd na rzeczywistość.