Przedstawiamy Państwu plan pierwszego ważnego dnia w harmonogramie dotyczącym tegorocznych projektów w klasach 4-8.

15 października (wtorek):

8:15 - 9:00                 lekcja według planu

9:05 - 10:50              KONSULTACJE

Konsultacje będą się odbywały w zespołach przedmiotowych (każdy uczeń zostanie przypisany do danego zespołu zależnie od wybranego przez siebie tematu projektu). Podczas konsultacji każdy z uczniów opowie o swoim pomyśle na projekt i otrzyma informację zwrotną i potrzebne merytoryczne wsparcie od opiekuna projektu i innych uczniów przygotowujących projekty z pokrewnych przedmiotów.

Nauczyciel prowadzący konsultacje przypomni również harmonogram dalszych działań oraz wymogi dotyczące realizacji projektu na ocenę 4, 5 lub 6. Uczniowie podzielą się także pomysłami na to, gdzie i jak szukać potrzebnych informacji oraz jak przygotować prototyp projektu.

11:00 - 13:40               WARSZTATY

(z przerwą)

Każdy uczeń jest zobowiązany do zaliczenia dwóch warsztatów (zapisy przez system Extranet); każdy warsztat potrwa ok. 60 min. 

Warsztaty poprowadzą wybrani nauczyciele i/lub rodzice.
 

Warsztaty do wyboru:

1. Jak przygotować makietę?
2. Jak przygotować dobrą prezentację?
3. Wystąpienia publiczne - jak dobrze przekazać to, co przygotowaliśmy?
4. Jak zbierać dane? (ankieta, wywiad, obserwacja, doświadczenie, eksperyment…)
5. Jak efektywnie zaplanować pracę nad projektem? (terminarz, dobór środków, narzędzi do celu, podział na zadania, etapy…)

Bardzo chętnie przyjmiemy wsparcie Rodziców w prowadzeniu ww warsztatów - każdy warsztat może być poprowadzony przez dwie - trzy osoby. Liczy się nie tyle fachowa wiedza co praktyczne umiejętności i doświadczenie. Prosimy o zgłoszenia chętnych do poprowadzenia wybranego warsztatu - zgłoszenia zbiera pan Karol Jabłoński (karol.jablonski@azymut.edu.pl). 

Po zakończeniu warsztatów, będą się odbywały lekcje i zajęcia dodatkowe według planu.

Projekty są ważną częścią naszej strategii edukacyjnej - podczas ich realizacji uczniowie zdobywają wiele kluczowych umiejętności związanych z gromadzeniem informacji, ich krytyczną obróbką oraz przekazywaniem zdobytej wiedzy innym. Serdecznie zapraszamy do współpracy w tym ważnym dla nas zadaniu!

Z pozdrowieniami,
Hanna Marchel