Korzystając ze świeżo wyremontowanej sali klasa startowa uczyła się wielokierunkowo.

Najmłodsi uczniowie Azymutu obserwowali, liczyli, a także budowali wypowiedź ustną. Chłopcy mieli za zadanie dostrzec jak najwięcej zmian w klasie, na co dostali 5 minut. Chętni uczniowie mówili co się zmieniło, pełnym i poprawnym gramatycznie zdaniem. Przy tej okazji bardzo proszę o zwracanie także w domu uwagi synom, aby nie zaczynali zdania od „że”.  Każda zmiana była zaznaczana przeze mnie na tablicy za pomocą kreski. Po odnalezieniu wszystkich zmian każdy sam, po cichu liczył kreski, a następnie, cała klasa razem ze mną. I jakoś tak wychodziło, że co chwilę się myliłem, albo liczyłem jeden element dwa razy, albo inny przeskakiwałem. Chłopcy byli bardzo czujni, i każdą z moich pomyłek od razu wyłapywali. Zmian w klasie naliczyliśmy 39.