W pierwszym tygodniu marca odbyły się pierwsze zajęcia z cyklu warsztatów z podstawowych umiejętności psychologicznych w klasach 4-1G.

Hanna Boguta-Marchel, psycholog szkolny:

W klasach 4-6 rozmawialiśmy o typowym rozkładzie klasy szkolnej i o rolach, jakie poszczególni uczniowie mogą pełnić w grupie. Zastanawialiśmy się, jak to się dzieje, że niektórzy uczniowie są lubiani i popularni, inni neutralni, a jeszcze inni doświadczają odrzucenia.

Każdy z uczniów indywidulanie wypełniał anonimową ankietę dotyczącą jego klasy – ankieta pomagała uczniom ocenić, jak czują się w klasie, jak reagują na ewentualne trudne zachowania kolegów i co mogą zrobić, żeby klasa lepiej funkcjonowała. Następnie chłopcy w grupkach zastanawiali się nad normami klasowymi – co w ich klasie jest akceptowane i dobrze widziane i czy chcieliby te normy w jakiś sposób zmienić.

W klasie 1G warsztat dotyczył natomiast samooceny – po wypełnieniu indywidualnego arkusza samooceny, uczniowie zastanawiali się nad tym, w jaki sposób poczucie własnej wartości wpływa na nasze zachowanie i na relacje, jakie budujemy z bliskimi nam osobami.